Czy powietrze można zobaczyć? Czy powietrze można usłyszeć?

Na te i inne pytania dzieci z grupy „Krasnoludki” szukały odpowiedzi na czwartkowych zajęciach.

Czwartkowe zajęcia zaczęły się pytaniem do dzieci „Co jest nam potrzebne do oddychania?”,

i ku mojemu zaskoczeniu usłyszałam bardzo dojrzałe odpowiedzi: potrzebny do oddychania jest nos,

serce, płuca i powietrze. Następnie rozpoczęliśmy zabawę badawczą połączoną

z rozmową o właściwościach powietrza, wykonaliśmy proste doświadczenia

i obserwowaliśmy zmiany. Dzieci zgromadzone w kole dostały plastikową butelkę,

którą oglądały, dotykały i do niej dmuchały, dzięki czemu usłyszały powietrze.

Kolejnym doświadczeniem była miska z wodą i szklanka, którą dzieci zanurzały

w wodzie i obserwowały co się dzieje. Dzięki temu badaniu maluszki dowiedziały się, że bąbelki,

które uciekają ze szklanki są dowodem na to, że w środku znajduje się powietrze,

choć go nie widzimy. Wspólnie ustaliliśmy, że powietrze nie ma koloru, jest bezbarwne

i przezroczyste, ale udowodniliśmy, że tu jest. Kolejną zabawą była zabawa w balony,

dzieci obserwowały nadmuchany balon, który po zawiązaniu był grzeczny i nigdzie

nie odlatywał i balon który po napompowaniu i puszczeniu stał się urwisem

i wirował po całej sali. Całą zabawę zakończyła burzliwa dyskusja, dlaczego tak się stało.

Następnie dzieci za pomocą wydychanego powietrza próbowały przesunąć przedmioty

i okazało się, że to wcale nie jest takie proste. Po tym doświadczeniu wiemy, że podmuch

powietrza z łatwością przesuwa przedmioty lekkie, natomiast ciężkie przedmioty

może przesunąć tylko silny podmuch. Wiele radości sprawiły dzieciom latawce, które same wykonały,

jednak największą frajdą było puszczanie ich na świeżym powietrzu i sprawdzanie czy unosi je wiatr.

Zajęcia w czasie których dzieci poznają różne zagadnienia za pomocą badań, własnych spostrzeżeń,

doświadczeń, pozwolą im lepiej zrozumieć otaczający nas świat.